江東区立明治小学校

　１２月２２（月）・２３日（火）に、東京都染色工業協同組合の方にお越しいただき、染物体験教室を行いました。
　手ぬぐいを輪ゴムや割りばしでくくり、染めることで、自分だけの一枚を完成させて.に感動していました。色鮮やかで、個性豊かな手ぬぐいが完成しました。質疑応答では、「染料が何でできているのか」や「なぜつける液が熱いのか」など、体験を通して疑問に思ったことに答えていただきました。
　これから四年生は社会科の学習で、伝統工芸品について学習します。今回の体験で学んだことを、今後の学習に生かしていきます。

　１２月５・６日（金・土）に音楽会が行われました。四年生は、合唱「Dream ＆ Dream」、合奏「ジュラシックパークのテーマ」「ロッキーのテーマ」を演奏しました。
　音楽会の本番に向けてこどもたちは、一生懸命練習に励んできました。はじめはテンポを合わせて演奏することが難しかったですが、友達同士でアドバイスし合ったり、休み時間も練習したりして、心を一つにして演奏することができるようになりました。
　当日はこれまでの練習の成果を発揮し、４年生らしい元気あふれる発表をすることができました。こどもたちも「緊張したけれど、今までで一番良い演奏ができた」と達成感を味わっていました。

　21日（金）にデフリンピックの観戦に行きました。今回の100周年の東京大会が日本で初めての開催となります。
　東京アクアティクスセンターで、水泳の自由形の競技を観戦しました。こどもたちは、事前に作成した応援ボードや手話言語をもとにしたサインエールで一生懸命応援していました。
　実際に会場で選手の活躍を観戦することで、デフリンピックならではの競技の進行や応援の仕方について学ぶ貴重な機会となりました。デフリンピックを観戦して感じたことやこれまで学習したことを新聞にまとめ、他学年にも学んだことを伝えていきます。

１１月１日（土）に、秋晴れのもとで明治大運動会を実施することができました。
　徒競走ではゴールまで全力で駆け抜け、ダンスも最後まで一生懸命踊ることができました。列でタイミングをずらして踊るダンスに客席から声援をもらって、こどもたちも充実感を味わっていました。運動会を通して高めた学年の団結力をこれからの学習や行事などでも活かし、協力してよりよい活動となるよう励ましていきます。
保護者の皆様、温かいご声援をありがとうございました。

　１０月７日（火）から運動会練習に取り組んでいます。
　４年生は「In The DANCE WORLD!! THE ME i JIザイル」をテーマに、練習に励んでいます。列ごとにカウントをずらして踊る振り付けや複雑なステップなど、３年生の頃よりも難しい動きに挑戦しています。各クラスのダンスリーダーが中心となり、自分たちで振り付けを考えた箇所もあり、見応えのあるダンスとなりました。
　運動会当日も、４年生で心を一つに踊る姿を是非お楽しみください。

　１０月１７日（金）に、社会科見学に行きました。
　まず、中央防波堤埋立処分場で、映像を見ながらごみ処理の流れや３Rについて学びました。その後、広大な埋め立て地をバスに乗って移動し、衛生的に埋め立てるための｢サンドイッチ工法｣などを実際に見学することができました。次に、水の科学館で、生活班で館内を見学し、体験や映像を通して普段使っている水がどのように供給されているのかを学習しました。実験ができるコーナーでは、水の科学の不思議さや面白さを体感していました。最後に日本科学未来館では、地球環境や最先端技術を使ったロボットなど様々な内容の展示を見学しました。
　今回の社会科見学では、教室で学んだことを実際に見て確かめることで、学びがより深まり、環境や科学への関心を高めることができました。

　四年生の総合の学習「広げよう、心のバリアフリー」の内容で発表会を行いました。
　こどもたちはパラリンピックや点字、手話など自分が興味をもったことについてこれまで調べてきました。クロームブックを使ったり、新聞形式にしたり、調べたことを自分たちで工夫してまとめました。
　クラスの垣根を越えて調べたことを交流し、こどもたちはお互いの発表を真剣に聞いていました。

　社会科｢自然災害から人々を守る｣では、水害に対する備えや自分たちにできる防災について学習しました。こどもたちは、江東区で起こった昔の台風の被害の写真を見て、その大きさに驚いていました。学習を通して、江東区でも様々な機関が協力して水害に対処したことや、水害から暮らしを守るために努力を重ねてきたことについて理解を深めました。
　災害から自分の身を守る取り組みの一環として、東京マイタイムラインを紹介し、配布しました。東京マイタイムラインでは、災害が起きた際にどのような行動をとるか、防災計画を立てることができます。避難場所や経路の確認など、是非防災についてご家庭でも話題にしてみてください。

　理科の学習で、ツルレイシを育てています。教室で発芽させた種をビオトープの花壇に植え替え、季節の変化による成長の様子を観察しています。厳しい暑さが続く中ですが、ツルレイシはすくすくと育っています。こどもたちは、ツルが伸びたことや葉が増えたことを観察カードにまとめ、実ができるのを心待ちにしている様子です。国語科｢新聞をつくろう｣の学習では、グループで内容を相談して新聞記事を書いていますが、ツルレイシをテーマに取材をしているグループもあります。実がなるまで一生懸命お世話を続けていきます。

　６月２３日（月）に江東区の講師の方々にお越しいただき、ユニバーサルデザインについて学習しました。歩道や交差点、駅など生活の様々な場面について、それぞれの障害当事者の方からお話しいただき、立場の違う人の困りごとや必要な助けについて考えました。
　聴覚障害者の方とのコミュニケーションゲームやクイズなど様々な活動を通して、身の回りにあるユニバーサルデザインへの理解を深めました。また体験コーナーでは、牛乳パックとジュースのパックを触って比べることで、身近なユニバーサルデザインの工夫を体感することができました。
　現在こどもたちは、総合的な学習の時間「広げよう、心のバリアフリー」で、身近なバリアフリーについて学んでいるところです。今回の学習が、様々な人が安心して暮らすことができるまちづくりに向けて自分たちにできることを考えるきっかけとなりました。